Тема урока: Н. Артюхова «Трусиха»
Автор учебника: О.В. Кубасова
Цели:
Совершенствование навыков чтения;
Воспитание личности способной к творческой, самостоятельной деятельности через интерактивные формы и методы обучения и развития;
Привить нравственно-эстетическое воспитание по отношению к окружающим;
Способствовать развитию положительных личностных качеств;Читать далее“Урок литературного чтения в 3 классе”
Урок литературного чтения во 2 классе
Тема урока: русская народная сказка
«Лисичка со скалочкой»
Автор учебника: О.В. Кубасова
Цели:
Познакомить учащихся с русской народной сказкой; формировать навык правильного выразительного чтения;
Воспитание личности способной к творческой, самостоятельной деятельности через интерактивные формы и методы обучения и развития;
Воспитывать любовь к устному народному творчеству.
Ход работы:Читать далее“Русская народная сказка”
План МО начальных классов и дошкольного образования на 2011-2012 учебный год.
I. Первое заседание (сентябрь).
“Утверждение плана работы на 2011-2012 учебный год”
1. .Обсуждение и утверждение плана методического объединения учителей начальных классов и воспитателей дошкольного учреждения.
2. Утверждение графика проведения открытых уроков и внеклассных мероприятий. Читать далее“План работы МО начального и дошкольного образования”
План работы МО воспитателей на 2011-2012 учебный год.
Цель методической работы: создание механизмов для обеспечения компетентного подхода к воспитательной работе.
Задачи:
1 мая, в честь праздника мы не сидели дома, а решили немного поработать на улице.Собрали мусор на территории, проверили рассаду в парнике, унесли упавшие деревья, подмели дорожки-одним словом ПОТРУДИЛИСЬ! Также успели поиграть в волейбол, пионербол и в футбол. В общем мы активно отдохнули…
Дорогие воспитатели!
Была проведена диагностика по профориентации в классах 8, 9 , 10, 11, в том числе коррекционных…Кому интересна информация по Вашим детям, пожалуйста, подходите! И отправляйте детей на консультации…Данная информация поможет выстроить плодотворный воспитательный процесс и процесс обучения…
В современном мире, человек должен обладать многими интеллектуальными, личностными особенностями…Но с набором этих требований, ребенок, который немного не совпадает с такими критериями и требованиями (не успешен в учебной деятельности, часто попадает в ситуацию неуспеха) проявляет повышенную тревожность…
По данным статистики, за последние 20 лет не только в России, но и во всем мире на 2530% возросло количество агрессивных, гиперактивных, аутичных и тревожных детей. Читать далее“Детская тревожность…”
Логопедическое занятие с детьми дошкольного возраста с ОНР
«Цветы»
(Лиманская О.Н. Конспекты логопедических занятий. Первый год обучения. – М.: ТЦ Сфера, 2010)
Цели: проверить и обобщить знания о цветах; закрепить навык составления рассказа-описания; научить составлять сложные предложения; развивать графические умения и навыки.
1. Организационный момент
Игра с мячом «Цепочка слов» (мак – кот – туча – апельсин…) Читать далее“Конспект логопедического занятия “Звуки Ф, Ф’””
21 апреля 2012 года в школе-интернате прошел конкурс «Ученик года-2012». В нем приняло участие 11 человек (6 человек – учащиеся начальных классов и 5 человек – учащиеся основного звена).
Первый этап конкурса назывался «Знакомьтесь, это Я!», наиболее ярко представили себя Нургалиева Алина, ученица 6 класса и Бисянко Роман, ученик 4 класса.Читать далее““Ученик года-2012””
20 апреля наш отряд ЮИД “99 знаков” решил попробовать свои силы в краевом конкурсе среди воспитанников детских домов “Светофорик”, который проводило УГИБДД УМВД России по Хабаровскому краю. И так получилось, что мы попали на юбилей – конкурс проводится в 20-й раз!
Конкурс состоял из следующих этапов: визитная карточка, домашнее задание “Город безопасных дорог”, конкурс баннеров “Дорога без опасности” и конкурс группы поддержки. Читать далее“Краевой конкурс “Светофорик””