с. Найхин, ул. Школьная, 36
 
Автор: <span>Любовь Бельды</span>

Интересная группа

Завершила обучение вторая группа. Чем она интересна? Во – первых, обучение ее длилось необычно долго – три месяца. Во –вторых, группа целиком состояла из работников нашего детского дома. За последнее время обучение проходили люди, желающие взять под опеку малолетних родственников. Поэтому радостно и приятно, когда обучаются люди, готовые принять в свою семью воспитанников нашего детского дома. Такие люди двойне перспективны с точки зрения будущей опеки, т.к. они много лет работают в организации и знают всех детей, знакомы с их особенностями, умеют конструктивно общаться и ладить с ними.

Мы желаем Ольге Александровне, Раисе Григорьевне, Ольге Валерьевне принять в свою семью тех детей, которые особо нуждаются в семейном уюте, тепле и заботе! Успехов вам и терпения!

   

Информация по осознанному выбору професии

Выпускник! Приближается время выбора профессии в учебное заведение Хабаровского края. А для осознанного выбора профессии предлагаем использовать информационный портал https://naprimerku.ru/stories/znayu_kak_stat_professionalom 

 

На период коронавирусной инфекции

Уважаемые жители Нанайского района! 

                Специалисты службы сообщают, что временно отменяются курсы подготовки замещающих родителей в целях безопасности  и  профилактики из-за ситуации с угрозой распространения коронавирусной инфекции (Указ Президента от 25.03.2020 г.”Об объявлении в Российской Федерации нерабочих дней”) Дополнительную информацию можете получить по тел. 43 431 или на сайте детского дома.

Специалисты службы подбора, подготовки и сопровождения замещающих родителей Бельды Н.,В., Бельды Л.Д.

Первые в этом году

Три жительницы Нанайского района получили свидетельства о подготовке кандидатов в замещающие родители. Следует сказать, что они не новички в деле воспитания приемных детей: Ирина и Татьяна уже воспитывают ребят, которых приняли в свои семьи несколько лет назад грудными малышами. У Светланы сложились доверительные отношения с пасынком-подростком, когда мальчик осиротел, она не раздумывая решила оформить попечительство над Алексеем. Тем не менее, все три активно участвовали в работе, им был интересен теоретический и практический материал, предлагаемый на курсах. Почти два месяца занятий пролетели незаметно и сегодня, 21 марта, слушательницы рассказывали о гербах своей семьи, поделились опытом воспитания приемных детей и завершили курс обучения традиционным чаепитием и фотографией на память.

Психолого-педагогическая поддержка выпускников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Этой теме было посвящено МО специалистов служб постинтернатного сопровождения, проходило 17 марта в ЦСУ г.Хабаровска. В работе МО приняли участие 28 специалистов организаций для детей-сирот и детей. оставшихся без попечения родителей. По традиции в начале работы Вахонина Е.А., начальник отдела подвела итоги работы служб за 2019 год. В ее сообщении прозвучали следующие цифры: службы постинтернатного сопровождения открыты в 25 организациях, в них работают: 62 человека (13 психологов, 20 социальных педагогов, 1 врач – психиатр, 2 юриста, 21 руководитель службы, 1 начальник отдела, 3 методиста).Читать далее“Психолого-педагогическая поддержка выпускников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей”

Участие специалиста службы детского дома №37 в краевом методическом объединении

11-12 марта в ЦСУ прошло методическое объединение по теме: «Общие итоги деятельности служб за 2019 год. Перспективы на 2020 год. Практические вопросы работы замещающими семьями», в котором приняли участие 46 специалистов служб детских домов и школ-интернатов Хабаровского края.Читать далее“Участие специалиста службы детского дома №37 в краевом методическом объединении”

55 юбилей детского дома № 37

28 февраля 2020 года детский дом 37 Нанайского района отметил 55 летний юбилей. Юбилей – это не только прекрасный праздник, но и повод оглянуться в прошлое, подвести определенный итог, вспомнить достижения и успехи. Сегодня «Детский дом» – это не просто современное воспитательно-образовательное учреждение, а прежде всего родное и для многих детей единственное теплое и уютное место – любимый дом, в котором все живут большой и дружной семьей. На праздник приехали гости из разных мест нашего края, это села Нанайского и Амурского районов – Синда, Троицкое, Джари, Дубовый Мыс, Найхин, Даерга, Джуен, Эльбан, из городов Хабаровск, Комсомольск, Амурск. Читать далее“55 юбилей детского дома № 37”

Ребята всем передают привет!

23 января 2020 года специалисты службы ПП и СЗС побывали в отдаленном поселке нашего района – Джонке. С 2018 года там живут в замещающих семьях 7 бывших воспитанников детского дома. Мы посетили семьи опекунов: Сербиных, Максименко, Немова. Можно сказать, что детям нравится там жить, они чувствуют себя уверенно, комфортно в новой среде. Они привыкли к семьям, с любовью и заботой относятся к опекунам, помогают по дому. Особенно приятно было слышать в школе положительные отзывы о наших детях: хорошо ведут себя, учатся по мере своих сил и возможностей, участвуют в внеклассных мероприятиях. Опекуны держат постоянную связь с классными руководителями и психологом школы Лозицкой О.В.

Но ребята не забыли наш детский дом. Они с удовольствием общались с нами, делились своими успехами, планами на будущее. Семьи Сербины, Максименко-Денисова, Немов М. передают всем воспитанникам, педагогам и работникам детского дома 37 большой привет и наилучшие пожелания.

Большое спасибо Черницовой Елене Владимировне, Покатиловой Татьяне Леонидовне за большой неустанный труд по воспитанию приемных детей, за то, что они не побоялись взять на себя ответственность за подростков из многодетных семей. Здоровья  Вам и терпения, уважаемые опекуны!

Реализация программы “Вектор роста”

с 12.12. по 25.12. 2019 года реализуется программа “Вектор роста ” для воспитанников детского дома. В программе участвует всего 10 человек.:  5 детей 8-9 классов и 5 специалистов детского дома, это социальные педагоги, психолог, библиотекарь. Цель программы:  приобщение воспитанников к знанию о мире профессий, о своих возможностях и способностях.  Ребята активно включались в работу, совместно выявляли способности ребенка к той или иной профессиональной сфере, знакомились с классификацией типов профессий,  информированы о многообразии видов профессий и подбирали наиболее подходящей по всем критериям.  на занятиях были интересные упражнения, игры,  составляли коллажи, и многое другое.