Вы просматриваете архив МО воспитателей.

Итоги I четверти

12.11.2016 в Воспитателю, МО воспитателей, Новости, Планирование, Хвастаемся!

Вот и закончилась I четверть и мы подвели итоги. По результатам успеваемости у нас 3 хорошиста, это дети, которые окончили четверть на «4» и «5». Мы гордимся ими всей своей большой семьёй, желаем им еще больших успехов.

risunok1

 

Так же в течении четверти у нас проходили конкурсы между квартирами . «Самая чистая квартира — № 2, № 5; «Самая спортивная квартира»-№3; «Самая здоровая квартира»- №3. Кроме всего этого в течении этого периода наши ребята участвовали в краевых соревнованиях, интернет-конкурсах (международных и всероссийских). По итогам всех конкурсов у нас: Дипломы I степени -6; Дипломы II степени- 6; Дипломы III степени- 2. Как и ребята, так и все педагоги считаем, что это не плохой результат. Мы не остановимся на этом и будем продолжать стараться развиваться!

СЕМЕЙНЫЙ ЧАС. КАКОЙ ОН?

03.10.2015 в Воспитателю, Методическая помощь, МО воспитателей, Планирование

Общие рекомендации по проведению воспитательных часов.

РЕКОМЕНДАЦИИ ВОСП.ЧАС

План работы МО воспитателей на 2011-2012 уч.год

05.05.2012 в МО воспитателей

План работы МО воспитателей на 2011-2012 учебный год.

Цель методической работы: создание механизмов для обеспечения компетентного подхода к воспитательной работе.

Задачи:

  •  изучать теоретические основы новых воспитательных технологий и подходов, адекватных требованиям времени;
  •  развивать творческий потенциал воспитателей и условия для их самореализации;
  •  повышение теоретического, научно-методического уровня, уровня подготовки  воспитателей по вопросам психологии, педагогики, теории и практики воспитательной работы;
  • формирование единых принципиальных подходов к  воспитанию  и социализации личности  обучающихся;
  • апробирование современных воспитательных технологий и знаний современных форм и методов работы;
  • координация планирования, организации и педагогического анализа воспитательных мероприятий. Читать далее →

Одаренные дети

17.04.2012 в Воспитателю, Кабинет психолога, Методическая помощь, МО воспитателей, Новости

Одаренность—конечно дар,

Богом данный, данный свыше.

Одаренность—это огонь,

Не гаси, поддержи его, слышишь.

Одаренность—пытливый ум,

Почемучка еще с пеленок.

Одаренный—философ и шут,

В общем, трудный еще ребенок.

 

Кто они? Как они думают? Что значит одаренный ребенок?

Одаренность не всегда проявляется лишь в учебной деятельности…Одаренность бывает разная: спортивная, в ремеслах, умственная и т.п.

Вообще, «одаренность» — это опережение детьми своих сверстников на несколько лет вперед…В психологии и педагогике, кроме одаренных, принято выделять категорию высокоодаренных детей. Иной аспект проблемы высвечивается при использовании слов «одаренность» и «дети» в ином сочетании – «детская одаренность».

Существуют разные точки зрения по вопросу: Кого считать одаренными детьми?  Читать далее →

Перейти к верхней панели