с. Найхин, ул. Школьная, 36
 
Автор: <span>Алла Ефименко</span>

Ребенок должен жить в семье

Вчера в Доме культуры села Джари прошло заключительное мероприятие в рамках реализации проекта “Семья для ребенка”, куда были приглашены  замещающие родители, действующие и потенциальные наставники, а также все желающие. Для гостей работали мастер-классы, проводимые детьми (по изготовлению значка с призывом “Будь со мной”, елочки в технике оригами), игровое общение с воспитанниками детского дома под руководством специалистов, выставки рисунков и творческих работ, “Галерея сердец” (где можно было познакомиться со всеми ребятами, нуждающимися в семье). Вместе с гостями была собрана Елочка дружбы из бумажных ладошек. Финалом мероприятия стал концерт, подготовленный ребятами, где также было сказано много теплых слов заместителем главы администрации Нанайского муниципального района Розвезевой И.Т., начальником отдела опеки и попечительства по Нанайскому муниципальному району Бельды Т.Г., руководителем службы подбора, подготовки и сопровождения замещающих родителей Бельды Н.В. и замещающими родителями Радченко А.А. и Ходжер И.С.

Спасибо всем, кто принял участие в подготовке этого мероприятия, и всем, кто пришел к нам в гости!

Помните, дети вас ждут! 

Приёмы и техники эмоциональной саморегуляции

Основной целью является научиться сознательно создавать в себе оптимальную «внутреннюю атмосферу».

Использование образов

Тем, кто обладает склонностью к артистичности мышления, хорошо помогает приём, основанный на игре. Например, выполняя какую-то тяжёлую и напряжённую работу, можно представить себя в образе кино- или литературного героя. Умение достаточно ярко воссоздать в мыслях образ для подражания, «войти в роль» помогает со временем обрести и собственный стиль поведения.

Целенаправленное представление ситуаций

Умению настроится или снять нервное напряжение помогает использование воображения. У каждого человека есть в памяти ситуации, в которых он испытывал покой, умиротворение, расслабление. У одних это пляж, приятное ощущение отдыха на тёплом песке после купания, у других – горы, чистый свежий воздух, голубое небо, снежные вершины. Из таких ситуаций необходимо выбрать самую значимую, действительно способную вызвать эмоциональные переживания.Читать далее“Приёмы и техники эмоциональной саморегуляции”

День правовой помощи в детском доме

Сегодня, в День правовой помощи детям, в детском доме прошли встречи с сотрудниками ОМВД по вопросам правовой помощи детям, консультирование замещающих родителей и подопечных по вопросам защиты прав и законных интересов детей, а также правовая игра “Человек и закон” с участием майора полиции Бельды П.В., где ребята смогли посоревноваться в знаниях закона, своих прав и обязанностей. 

Коммунарские сборы – 2017

       В ночь с 6 на 7 мая в детском доме прошли традиционные Коммунарские сборы, посвященные 72-летию со Дня Победы в Великой Отечественной войне, в которых показали свои силы, знания, ловкость, сплоченность ребята двух армий – Синей и Зеленой. В состав каждой армии входили ребята от 7 до 16 лет с командирами из числа воспитателей. Также в этом году активное участие приняли члены Попечительского совета – Бельды Т.Г., Горлач А.В., Радченко А.А., Степанюк Л.Е. Всю ночь нас берегли сотрудники ОМВД. Не забыли про нас и выпускники прошлых лет, они усилили составы армий.
       На торжественном открытии состоялся небольшой концерт. Сотрудники детского дома рассказали детям о своих родственниках – участниках войны и тружениках тыла, об их подвигах и наградах, о горе своих семей. Читать далее“Коммунарские сборы – 2017”

Как готовиться к экзаменам

Как подготовиться психологически

  • Начинай готовиться к экзаменам заранее, понемногу, по частям, сохраняя спокойствие.
  • Если очень трудно собраться с силами и с мыслями, постарайся запомнить сначала самое легкое, а потом переходи к изучению трудного материала.
  • Ежедневно выполняй упражнения, способствующие снятию внутреннего напряжения, усталости, достижению расслабления.

Режим дня 

Раздели день на три части:Читать далее“Как готовиться к экзаменам”

Способы снятия нервно-мышечного напряжения

  1. Релаксация – напряжение – релаксация – напряжение и т.д.
  2. Спортивные занятия.
  3. Контрастный душ.
  4. Стирка белья.
  5. Мытье посуды.
  6. Пальчиковое рисование (ложка муки, ложка воды, ложка краски). Кляксы. Потом поговорить о них.
  7. Скомкать газету и выбросить ее.
  8. Соревнование: свое напряжение вложить в комканье газетного листа, сделать этот комок как можно меньше и закинуть подальше.
  9. Газету порвать на мелкие кусочки, «еще мельче». Затем выбросить на помойку.
  10. Слепить из газеты свое настроение.
  11. Закрасить газетный разворот.
  12. Громко спеть любимую песню.
  13. Покричать то громко, то тихо.
  14. Потанцевать под музыку, причем как спокойную, так и «буйную».
  15. Смотреть на горящую свечу.
  16. Вдохнуть глубоко до 10 раз.
  17. Погулять в лесу, покричать.
  18. Посчитать зубы языком с внутренней стороны.

Мультфильм «Головоломка»: польза для детей

С момента своего выпуска в 2015 году мультфильму «Головоломка» аплодируют критики, его обожают зрители и, более того, он удостоен премии «Оскар» в номинации за лучший анимационный полнометражный фильм. Однако самое большое его достижение заключается в том, что он заставил юных и взрослых зрителей заглянуть внутрь себя. Как вы уже, вероятно, знаете, большая часть фильма происходит в голове у одиннадцатилетней девочки по имени Райли, поведение которой определяют пять базовых эмоций: радость, печаль, страх, гнев и брезгливость.

В мультфильме природа наших чувств подвергается глубокому анализу, и это неслучайно, ведь консультантом в нем выступил Дачер Келтнер – профессор, директор-основатель научного центра университета Беркли, США, который помог добиться того, что, несмотря на некоторое очевидно свободное творческое толкование, основные посылы фильма в отношении эмоций психологически точны и согласуются с результатами научных исследований.

Эти посылы передаются с помощью изобретательного повествования и отличной анимации; они обогащают мультфильм, не перегружая его. При этом они передаются достаточно четко, чтобы обеспечить почву для обсуждения среди детей и взрослых. Некоторые из самых запоминающихся сцен мультфильма предоставляют прекрасную возможность для обучения в классе или за обеденным столом.

Хотя «Головоломка» искусно открывает путь для бесед об эмоциях человека, взрослым может быть трудно правильно вести подобные разговоры и отвечать на вопросы детей. Поэтому в этой статье представлены четыре основных вывода о сути наших эмоций, а также результаты некоторых исследований, подтверждающие их. Итак.

Читать далее“Мультфильм «Головоломка»: польза для детей”

Поездка в аквапарк

14 февраля 20 воспитанников детского дома смогли попасть в сказку. Перед Новым годом участниками автоклуба «CALDINA CLUB» был подарен сертификат на разовое посещение (на 3 часа!) аквапарка в детском фитнес-клубе World Class*ики (http://naihinint.obrnan.ru/druzhba.html). Сколько у детей впечатлений, счастья и радости – не передать словами. Надо было видеть их горящие глаза и счастливые улыбки! Спасибо вам большое, друзья, за такой замечательный подарок!!! К сожалению, фотографий из аквапарка нет, т.к. там запрещено фотографировать.