Дорогие воспитатели!
Была проведена диагностика по профориентации в классах 8, 9 , 10, 11, в том числе коррекционных…Кому интересна информация по Вашим детям, пожалуйста, подходите! И отправляйте детей на консультации…Данная информация поможет выстроить плодотворный воспитательный процесс и процесс обучения…
В современном мире, человек должен обладать многими интеллектуальными, личностными особенностями…Но с набором этих требований, ребенок, который немного не совпадает с такими критериями и требованиями (не успешен в учебной деятельности, часто попадает в ситуацию неуспеха) проявляет повышенную тревожность…
По данным статистики, за последние 20 лет не только в России, но и во всем мире на 2530% возросло количество агрессивных, гиперактивных, аутичных и тревожных детей. Читать далее“Детская тревожность…”
Одаренность—конечно дар,
Богом данный, данный свыше.
Одаренность—это огонь,
Не гаси, поддержи его, слышишь.
Одаренность—пытливый ум,
Почемучка еще с пеленок.
Одаренный—философ и шут,
В общем, трудный еще ребенок.
Кто они? Как они думают? Что значит одаренный ребенок?
Одаренность не всегда проявляется лишь в учебной деятельности…Одаренность бывает разная: спортивная, в ремеслах, умственная и т.п.
Вообще, “одаренность” – это опережение детьми своих сверстников на несколько лет вперед…В психологии и педагогике, кроме одаренных, принято выделять категорию высокоодаренных детей. Иной аспект проблемы высвечивается при использовании слов «одаренность» и «дети» в ином сочетании – «детская одаренность».
Существуют разные точки зрения по вопросу: Кого считать одаренными детьми? Читать далее“Одаренные дети”
Внимание!!!
С 1 апреля 2012 года распахнет свои двери служба по подбору и подготовке замещающих семей на базе ШИ №15 с.Найхин.
Вы хотите повысить родительскую компетенцию? Вы хотите взять приемного ребенка? Вы хотите получить грамотные ответы и профессиональные советы?
Если да, мы ждем Вас!
К Вашим услугам квалифицированные: педагоги, психологи, социальные педагоги, юристы, логопеды.
Семейное жизнеустройство детей–сирот; групповые и индивидуальные консультации, беседы, тренинги; диагностирование семьи; коррекционно–реабилитационная работа; помощь в адаптации и социализации личности; коррекция социально–опасных форм поведения у детей и подростков; снятие психологического напряжения и предотвращение депрессивных состояний; курсовая подготовка по повышению родительской компетенции; комплексное сопровождение замещающих семей; Клуб поддержки замещающих родителей; организация семейного досуга…
Мы рады видеть Вас по адресу:
Нанайский р-н, с.Найхин, ул.Школьная 36, Школа-интернат №15 
Тел: 43 4-31 или 8 (42156) 43 4-31 c 15:00 – 16:00 ежедневно с понедельника по пятницу
Возможно в этом мире Ты всего лишь человек, но для кого-то Ты весь мир!
Мы всегда будем Вам рады!)
Уважаемые, классные руководители!
Для активации познавательного процесса, общей работоспособности учащихся, развитие психических процессов предлагаю различные темы классных часов. Это может быть как просто упражнения (на развитие памяти, внимания, мышления и т.д.), так и тренинги на определенные темы которые Вас очень волнуют, тематические классные часы по любым вопросам детей и взрослых (“Тревожность и ее проявления”, “Я в мире чувств”, “Я познаю себя” и т.д.).
Обращайтесь!
Ксения Алексеевна.
Чтобы эффективно и плодотворно работать с ребенком, необходимо видеть его внутренний мир… Все знают, дети воспринимают мир особенно…Итак, мир глазами ребенка… Давайте немного вспомним свое детство и поймем, как детям трудно жить в окружении взрослых….
С лева картинка – это то как мы это видим,
а на картинке справа – то как это видят дети.
Необходимость знаний особенностей восприятия ребенка окружающего мира дает нам возможность правильно организовать процесс воспитания и обучения, содействовать активной адаптации в коллективе детей и взрослых…
