Студент!!! Поздравляем вас с этим замечательным праздником! Желаем легких и удачных сессий, хороших оценок и веселой студенческой жизни! Пусть настроение будет замечательным. Пусть каждый день приносит новые и полезные знания. Живи интересно, красиво, успешно!
Поздравляем вас с наступающим Новым годом!!! Старому году оставьте печаль, забудьте тревоги, обиды, беду – только здоровья, успехов и счастья. Мы вам желаем в этом году!
За текущий год проведено всего 47 диагностик в возрасте от 4 до 18 лет: в первом квартале – 14, во втором – 14, в третьем – 15 и четвертом – 4. Первично- 16, повторно – 31. Заключение диагностик у всех положительный. В конце этого месяца планируем провести еще одну диагностику у подростка, который обучается в техникуме.
Краевое государственное казенное
учреждение “Организация, осуществляющая обучение, для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей “Детский дом № 37”
Адрес: Хабаровский край, Нанайский район, с.Найхин, ул.Школьная, 36 А
Тел.: (42156) 45 4 31;
e-mail: sluzhbapsv37@mail.ru
Министерство
жилищно-коммунального хозяйства
Хабаровского края
Адрес: г. Хабаровск, ул. Фрунзе, 71
Тел.: (4212) 30-56-51, 31-42-33, 31-29-11
с 23 по 24 ноября состоялось методическое объединение по теме: “Особенности психологического сопровождения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей и лиц из их числа с ограниченными возможностями здоровья в условиях постинтернатного сопровождения выпускников”. В течение двух дней вступал методист А.А. Оненко, и начальник отдела отдела постинтернатного сопровождения выпускников Н.В. Савченко, психологи КГКУ ЦСУ В.К. Веденина, А.А. Доманина, Д.А. Панкратова. В первый день методического объединения были приглашены: психолог КГАНОУ “Хабаровский центр развития психологии и детства Психология” Е.И. Назарова, начальник отдела организации опеки и попечительства совершеннолетних граждан М.В. Майер, председатель РО ВОРДИ в Хабаровском крае Д.В. Коломийцев. Темы выступающих на сегодняшний день были актуальны и значимы при работе с детьми.
Также поделились специалисты № 4, 17, 10, 36, 23, 8, 12, 5 детских домов со своим опытом работы с лицами, нуждающимися в постинтернатном сопровождении.
С Днем матери! Безграничной любви, светлых улыбок и ответных объятий. Пусть ваше материнское сердце никогда не болит от переживаний, а любовь греет душу и помогает двигаться дальше. Желаем теплых объятий и добрых слов от ваших любимых детей!
Дети, оставшиеся без попечения родителей, являются представителями слабо защищенной социальной группы населения, поэтому они нуждаются в особой государственной поддержке. Лицам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей даны консультации по видам помощи и о мерах государственной поддержки, что есть материальные (обеспечение питанием, одеждой канцелярскими товарами, бесплатным проездом в период обучения предметами гигиены, жильем после выпуска организации) и нематериальные (право на образование, на медицинское обслуживание, на трудоустройство). Также сказано им о том, что в случае, когда возраст достиг 23 лет в период получения проф.образования, за ним сохраняется право на полное государвственное обучение и дополнительной мере социальной поддержки до конца обучения
Специалисты Службы ПП и СЗС, ПС выпускников ежегодно традиционно проходят мероприятия 18-20 ноября, посвященные Всероссийскому дню правовой помощи детям. Ведь Всероссийский день правовой помощи детям проводится в рамках Всемирного дня ребенка. Этот праздник основан Генеральной Ассамблеей Организации Объединенных Наций в 1954 году, в 1959 году была принята Конвенция о правах ребенка, провозглашающая равные права несовершеннолетних в области образования, воспитания, духовного, нравственного, физического развития и социального обеспечения независимо от национальности, цвета кожи и имущественного положения.Читать далее“Всероссийский День правовой помощи детям”
9 ноября состоялся вебинар “О специфике подготовки к самостоятельной жизни детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей: построение образовательного маршрута, общественно-полезный труд и подготовка к трудовой деятельности”.
Рассматривали четыре важные темы:
